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2009年珠三角地区毕业生就业市场调研报告

发布人:    发布时间:2010年04月07日    阅读次数:3727

为科学预测就业市场,加强与用人单位的交流与合作,拓宽我院招生就业渠道,客观反映我院毕业生就业前景,我就业服务中心于20092月至11月开展了历时9个月的市场调研。一年中与700余家企业取得联系,并走访了150余家用人单位,对珠三角地区就业市场开展了相关调研。现将本次调研情况总结如下:
   
一、调研基本情况

1.珠三角概况及市场需求情况

“珠三角”的概念最早起源于九十年代初。九十年代后期,在“(小)珠三角”的基础上出现了“大珠三角”的概念。2003年,又提出来了“泛珠三角”的概念。至此,“珠三角”实际上涵括了“小珠三角”、“大珠三角”、“泛珠三角”三个不同层面既相互区分又紧密关联的概念。

《珠江三角洲城镇群协调发展规划(20042020)》中明确说明:珠江三角洲,即珠江三角洲经济区,包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山、惠州市区、惠东县、博罗县、肇庆市区、高要市、四会市,总人口4230万,土地总面积41698万平方公里,其中建设用地(包括城市建设用地、建制镇建设用地和村庄建设用地)面积6640平方公里。

2.经济和社会发展

经济实现持续快速增长。1980年到1996年,珠江三角洲地区实现国内生产总值年均递增17.8%,不仅高于全省14.5%、全国9.7%的同期平均增长速度,而且高于亚洲“四小龙”经济起飞阶段的平均增长速度,地区的生产总值从1980年的80亿美元急升至2005年的2321.7亿美元。

  外向型经济总体水平较高。珠江三角洲地区充分发挥毗邻港澳的地缘优势和侨胞遍及世界各地的有利条件,以国际市场为导向,以国内市场为依托,推动外向型经济高水平、快速度发展。1994年,珠江三角洲地区出口贸易总额高达384.6亿美元,占全省当年出口贸易总额的76.6%;实际利用外资87.98亿美元,分别占全省、全国当年实际利用外资总额的68%24%

  产业结构优化合理。珠江三角洲地区已经完成了从传统的农业经济向重要的制造业中心的转变,并成功实现了第二、第三产业双重主导的经济社会全面联动发展。珠江三角洲地区第一、二、三产业占国内生产总值的比重,从1980年的25.845.528.9发展为1994年的8.851.240。总体上看,珠江三角洲地区的产业结构已经基本实现了从传统农业到工业化,再到产业多元化发展的转变。

  农业产业化格局基本形成。改革开放以来,随着农村城镇化进程的加快,该地区农业的市场化、社会化、集约化生产经营格局很快形成。在生产经营活动中,形成了以国内外市场为导向、以经济效益为中心、以资源开发为基础、以种养业为支柱,农工技贸一体化、产加销一条龙的专业化生产、社会化服务、企业化管理的农业产业化发展模式。

  城乡协调均衡发展。改革开放以来,随着农村工业化的发展,珠江三角洲地区加速城镇化。70年代末只有几十个城镇,80年代中期增加到200个,1992年达到406个,1994年达到597个。15年增长近10倍。中山、东莞两市,只辖建制镇,而没有县和乡的建制。1994年,珠江三角洲地区非农业人口占总人口比例为45.2%,比全省比例高出16个百分点。现在,该地区平均每65.127平方公里就有一座城镇。珠江三角洲地区在城镇化过程中,将现代城镇的服务功能优势与现代乡村的田园风情优势相互补充、结合,推动了城乡协调均衡发展,形成了富有特色的融合区。

社会流动走向健康有序。珠江三角洲地区是全国最大的外来工聚集地。现在,在该地区就业的外来务工者有数百万,形成了规模庞大、富有特色的外来务工人员流动群。这种社会流动符合现代市场经济的逻辑,是人力资源优化配置的自然体现。经过多年的探索和努力,政府有关部门和劳务机构对外来务工者的管理,已经基本上实现了依法管理,使社会流动从无序走向了有序。

二、同行业发展情况

1.广东高等职业教育发展概况

近年来广东省高等职业教育得到稳步推进,发展势头良好,从1998年到2005年,高等学校数量从43所(其中高职高专17所)增加到101所(其中高职高专65所),招生录取人数从6.1万(其中高职高专3万)增加到35万(其中高职高专22万),毛入学率从8.16%提高到21%。高等教育毛入学率翻了一番以上,录取学生达到了1998年的5倍以上。2004年经教育部批准或备案的普通本科专业195个,比2003年增长59%,备案高职高专教育专业323个,比2003年增长46%,受理全省高校备案或审批高职高专教育专科专业申请376个。2005年全省共有高等学历教育招生资格的本科院校36所(注:其中含今年刚升格为本科院校的两所民办高校――广东白云学院和广东培正学院),高职高专院校65所,招收高职教育学生的成人高校26所,如完成今年招生计划则高职高专在校生规模接近50万人,占本专科在校生总数的54%强。高职教育在数量上已名副其实占据高等教育的半壁江山,成为高等教育的重要组成部分,在加快全省高等教育大众化进程中扮演着重要的角色。

广东省委省政府也非常重视高等教育的发展和规划,珠三角地区经济发展水平相对较高,高等教育发展也较快,为基本实现高教大众化这个发展目标,省委已作好珠三角地区高校园区的规划建设:广州拿出30平方公里,珠海20多平方公里,深圳10多平方公里,建立高校园区,实现资源优化。期间还准备新建一批高职院校,经过510年,把广州、珠江三角洲建成华南地区、乃至全国的高等教育中心。目前广州大学城已启用,全省已发展为具有36所本科院校、65所高职高专院校的高教强省,高校数量在全国名列第二。

教育部门特别关注高等职业教育的发展,教育厅印发了《广东省高职高专教育改革与实践工程》(粤教高〔2004151号文),在今后一段时期内,将开展省级示范性建设职业技术学院、省级高职高专示范性专业、省级高职高专精品课程、省级高职高专教育实训基地、省级技能型紧缺人才培养培训工程项目、高职高专教学改革研究与实践课题以及高职高专师资培训基地等7大项目建设,采取省财政、地方财政和行业专项资金以及社会捐助等多种渠道筹措资金,运用项目管理机制,发挥项目实施的最大效益,促进广东省高职高专教育改革与发展,适应广东经济发展对技能型人才的需要。

2.异地高校珠三角就业市场就业情况

近年来由于珠三角地区经济的发展,吸引了许多的省外院校参与到环渤海地区的就业市场中。更多的本科及以上毕业生选择了南下广东创业发展,但由于受北方地区独特的气候特点,生活方式影响,用人企业在招聘中考虑到适应性及稳定性的相关因素,大多选择广东及相邻的湖南、江西、广西、湖北、四川、重庆等地区的生源,且非常欢迎农村户口的毕业生在本地就业。对就业市场的调研后,我们发现对于珠三角正进行的产业升级前提下,具有专业知识的大专高职类学生具有广阔的就业前景。经过近两年的市场拓展,我院已初步确立了一定的市场份额,但距离建立一个稳定且成熟的就业市场还需要一段时间。

在如今的珠三角地区各异地学校采取的工作方法主要有以下几点:

1)采取灵活的实习及教学计划,与市场接轨。在日益激烈的市场竞争中,高等职业学院也在竞争中不断的与市场接轨,如各地的职业学院完全与市场接轨采取灵活的教学计划,就业以企业需求为第一位,做到了企业全年需求,学校全年输出,在很大程度上保证了就业率。

2)签订合作协议,订单培养。部分院校采取与企业签订合作协议,学校订单培养的方式,在很大程度上解决了企业异地招聘的问题。

3)设立就业办事处负责就业工作。部分院校在珠三角地区建立了就业办事处,并有部分院校逐渐壮大了起市场开拓队伍,并租赁学生宿舍以便于定期组织学生过来进行安置。

三、市场调研情况:

1.毕业生待遇

根据最新的工资标准,在珠三角一级城市中,依次为深圳、广州。二级城市中,珠海、中山、东莞、佛山处于同一水平。三级城市中,惠州、汕头等处于同一水平。四级城市则包括了韶关、河源、清远等地区。而就总体情况来看,在一二级城市中待遇水平相差不多,总体刚就业月收入在1300-2000元,但一般干满一年到两年,由于学院毕业生为大专生,工资将得到大幅度提高,具体情况无法一一表述,但总体均能达到月收入4000元左右,部分技术及管理水平较强的同学可以获得更高的薪酬。

2.职业发展前景广阔

珠三角地区作为改革开放的前沿,机遇广阔,在市场竞争激烈的珠三角地区,个人能力排在第一位。只要毕业生能努力工作,职业发展前景广阔。部分企业也非常重视我院毕业生,并将其作为重点培养对象进行安置,给予了充分的重视,为事业发展提供了众多的便利条件。

3.珠三角地区适合长期定居发展

很多珠三角地区城市聚集了众多的外地人口,其中大部分已经扎根当地,融入了当地生活,并拥有了自己的事业。特别是珠三角较高的工资水平与日益下跌的房价对比下,定居珠三角是学生最好的选择。

4.专业就业前景

结合本地区特点及我院专业设置情况,现对我院专业在本地区就业中的问题及情况进行简单概述:

1)道桥,建筑相关专业。珠三角地区建筑类企业众多,但论规模主要集中在大型国有企业,如中铁建筑下属企业,中国建筑总公司下属企业及各省市路桥及建筑工程集团。前面所述的三大中央企业在招聘中由于我院学生学历问题,不能正式录用,故在操作过程中主要以聘用方式引进,岗位立足在基层技术岗位,因无法落户,并存在生活习惯差异等问题,以上企业在招聘专科学生的同时更侧重于招聘就近区域或本地高职院校学生。通过今年的市场拓展,我院已经与珠三角的主要建筑类企业均建立起了联系,并成功要求民营及外资企业赴我院招聘。

2)汽车及相关专业。汽车行业近年发展迅猛,行业人才需求也逐年递增,珠三角地区汽车人才需求也同样巨大,但由于我院汽车专业毕业生规模有限,基本在本省都已供不应求。同时,在对以往就业企业回访过程中了解到,前几年到珠三角就业的毕业生,基本已经全部返回成都,所剩无几,企业总结的原因为不适应南方生活,稳定性较低。

3)物流及财会等专业。珠三角地区由于独特的临海优势,加之广州、深圳等城市的带动,物流及财会就业前景广阔。今年由于市场的逐渐复苏,珠三角地区对物流人才的需求逐渐旺盛,今年我就业服务中心共联络物流企业十余家,共提供岗位300余个,但鉴于学院相关专业男女比例问题以及学生不愿意外出就业,因此大量就业岗位被浪费。但物流的需求量可以预见将逐年递增。

4)电子、机械制造等相关专业。珠三角地区工业方面具备雄厚的基础,对于电子,机械,模具等专业毕业生需求旺盛。但如今各企业在招聘大专及本科院校毕业生时均考虑在工作初期,将毕业生安排到基层锻炼,如果学生不能接受从基层做起,工作难度无疑将加大。在金融危机影响下,各大中型企业纷纷停止了招聘,也在一定程度上影响了市场开拓效果。但在排除金融危机影响的正常情况来看,在学生意愿与实际岗位相符合的前提下,保守估计每年能提供6001000个就业岗位。

5)计算机相关专业。计算机相关专业通过拓展,客观的讲难度较大,因本地生源众多,且开办院校众多,及本地对文凭有相关限制,且招聘人员数量有限,市场开拓受到制约,如不考虑转专业就业,就业难度较大。

6)酒店及旅游专业。酒店及旅游相关专业在珠三角地区就业前景广阔,两年中相继有众多大型酒店集团与办事处取得联系,希望进行相关招聘,但由于学院相关专业人数少,故拓展受限。

四、毕业生就业中存在的问题

通过与企事业单位联系交流情况来看,专科毕业生就业中存在如下情况:
    1.
学生吃苦耐劳精神不够。学生走出大学象牙塔,进入社会后,不愿意从基层做起,总认为自己是大学生,不能放下架子,端正心态,不愿意从事体力劳动工作,眼高手低,特别是大专毕业生找工作高不成、低不就,缺少吃苦耐劳精神,故在就业之路上难找到称心如意的工作,而一些卓有成就的毕业生之所以事业有成,他们都是从基层做起,因此,吃苦耐劳精神在人生之旅上尤其显得重要。
    2.
学生在一单位工作均无长期打算,走到哪算到哪,不愿意与用人单位签订长期的用人协议,这样导致用人单位对学生失去信心,一些重要部门人员不愿意让这些学生担任。
    3.
学生在校期间所学基础知识不够扎实,学生应用能力与市场存在较大差距。
    4.
户籍及学历问题。外地学校在开展跨区域就业工作中面临的最大问题无疑是户籍以及学历等问题。户籍在大城市中决定了工作稳定性、生活习惯、住房等因素。这些问题是毕业生就业工作中企业用人考虑的重要因素之一。在工作中很多的企业表达了用人的需求,但由于以上因素导致企业在用人中采取了谨慎的做法,同时学历问题在日益激烈的市场竞争中体现得尤为突出,特别是在一些国有企业中体现得尤为突出。

5.工作经验问题。部分企业在人才战略中强调员工能尽快的为企业创造最大效益,这与企业各自的人才策略有很大的关系。在走访中,部分企业表明企业需要马上能为公司创造效益的员工。强调此种人才策略的企业主要集中在中小企业以及民营企业中。

6.市场竞争。在现阶段的企业人力资源运作中,由于企业需求与社会供给的差距而产生了巨大的供大于求的买方市场。在各个学历层次的竞争中相互竞争激烈。大专毕业生正处于本科以及中专、职高毕业生的双重竞争中。同时在市场竞争中外地院校学生又受到本地院校的多重竞争,市场竞争激烈。

五、就业工作建议

1.以全局观念认识就业工作

学生就业工作只靠学院领导及相关部门工作人员远远不够,应以全局观念来认识学生就业工作,就业率是衡量一所学校办学水平的重要指标,在现阶段毕业生就业工作中出现了毕业生供求脱节,就业资源利用率较低的现状。

2.合理规划,科学设置专业

与市场接轨无疑是高等职业教育发展的方向。目前,我院部分专业设置与市场脱节或与市场需求结合不紧密,而部分市场前景广阔的专业却处于真空状态,部分与市场接轨的专业毕业生规模小。
    3.
与用人单位建立广泛的联系与合作

随着高等教育逐步由精英教育向大众化教育的转变,高校与用人单位的联系合作也越来越密切。很多用人单位及人才市场对我校主动上门与其联系很感兴趣,认为这是一个双赢的、互惠互利的举措,他们乐意与我校签订合作协议,希望以后相互之间加强联系,互递信息。这种互为依附的关系,加强与用人单位的联系与合作尤为重要。
    4.
努力建立实习就业基地。本着“三方有利”(即有利于学生、有利于用人单位、有利于学校)的原则。积极启动就业基地建设,有选择地与各大中型企业及省外用人单位建立长期协作关系,签订就业合作协议,营造良好的就业环境。
    5.
高度重视并不断创新教学实践的各个环节。实习是大学生培养的一个重要环节,是学生将平时所学知识与实践相结合的重要方式,是毕业生走向工作岗位前的实战演习,同时实习将用人单位和毕业生直接联系起来,有利用实习单位对实习生的全面考察和培养实习对单位的感情,实现双方的相互选择,最终促进我院就业工作。

6.就业指导工作

在我院陆续建立起长三角、环渤海、珠三角就业中心并开始市场开拓的同时,对就业指导工作提出了更高的要求。如何在教学环节中灌输就业思想,如何做好就业指导工作,如何引导学生从基层干起,走出四川,打破专业桎梏创业成为就业工作的重中之重。结合近年来办事处提供就业岗位的增加,但就业率徘徊不前的状况,应该高度重视就业指导问题,以达到资源的优化配置及高利用率。

7.加强客户维护,确保稳定的客户群体

在就业市场的开拓中我们面临两个难题,一个是开拓,一个是维护,特别是作为教育机构的学校,在客户维护过程中面临着更多的困难。在近一年工作中,经过不懈的努力,基本上确保了已合作企业对我院就业服务的满意度维持在一个较高的水平。在今后的工作中,还需要在客户工作中下大力气,确保客户的稳定性及合作的长期性。

经过近两年的运作,珠三角就业市场已经初步打开,在珠三角地区就业的我院学生将逐渐增多。但就业市场的建立及维护非一朝一夕可以完成,如何保持或继续发展成为了摆在面前的课题。


   

四川交通职业技术学院珠三角就业服务中心

二○○九年十二月

 

 


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